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教育部这样回应 家长提供宝贵经验

时间:11-18/2020 02:55 | 点击次数:

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这两天,“禁止中小学生将智能手机带入校园”的话题成为网络热点。起因是教育部对于十三届全国人大三次会议第4883号建议的答复。其中提到,对于“禁止中小学生将智能手机带入校园”的建议,教育部将会同相关部门建立健全网络安全长效机制。

早在2018年8月,教育部就会同国家卫生健康委等8部门印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》,明确提出,严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂,带入学校的要进行统一保管。接下来怎么做?教育部的答复很详细,包括几个方面:

一、加强政策指导。学校教育本着按需的原则合理使用电子产品,教学和布置作业不依赖电子产品,使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%,原则上采用纸质作业。

二、强化网络素养教育。推动各地通过课堂教学、主题班队会、专题教育、编发手册、一封信等多种形式,持续开展网络知识教育、预防网络沉迷教育。

三、开展专题教育活动。教育部会同中央网信办等部门开展国家网络安全宣传周活动,引导青少年学习网络安全知识和技能,帮助青少年提高网络安全意识和防护技能。

四、规范学校日常管理。各校积极将预防沉迷网络工作责任落实到每个管理环节,规范学生使用手机。

五、净化未成年人网络环境。今年8月,教育部会同中央网信办等部门先后部署开展网课平台专项整治、未成年人网络环境专项治理行动。

六、密切家校协同配合。推动各地落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求,指导家长陪伴孩子时应尽量减少使用电子产品。

对此,杭州一位民办学校副校长介绍,小学部,不管是住校学生还是通校学生,是没有人带手机的。周五家长接孩子,可以进校园接。学校初中部,有部分住校学生是带手机进校园的,方便自己回去时联系家里人,但学生到校需要把手机交给班主任。

在“如何管理孩子使用智能设备”这个开放式问题上,家长们都表示了无奈和无力,也有家长提供了有意思的经验。“在自己的手机上设置应用权限,路由器上限定上网时间段。孩子没机会上网或者玩手机游戏。”“有作业打开手机,没作业不允许打开手机,但不设置密码,全靠自觉。”“绝对不在孩子面前玩手机。”不少家长表示,现在很多作业都需要在手机上完成,不碰电子设备,似乎有点难以做到,问题还是应该从源头抓起。

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